Lição 10 dos Juvenis 9 de junho de 2012
Verso Para MeMorizar “O amigo ama em todos os momentos; é um irmão na adversidade.“ Provérbios 17:17.
Resumo da Lição
Jesus ensinou Seus discípulos contando uma história e apresentando uma ilustração. A história é sobre um amigo pedindo pão emprestado à meia-noite. Jesus também Se referiu à boa vontade dos pais de dar boas coisas aos seus filhos. Ambos os exemplos nos dão uma ideia da boa vontade e prontidão de Deus em nos dar boas dádivas. Esta lição fala sobre comunidade. Quando ajudamos amigos necessitados, quer seja conveniente ou não para nós, ajudamos a espalhar o amor de Deus e edificar a comunidade. Muitas vezes ajudamos nossos amigos quando é conveniente. Mas algumas pessoas são amigas somente quando lhes é conveniente ser. Nós queremos ser verdadeiros amigos em todos os momentos, a despeito do custo pessoal.
atividades PreParatórias
Escolher a atividade que seja mais adequada ao grupo de alunos. A. Amigos Pedir aos alunos que digam algumas coisas que podemos fazer aos nossos amigos para mostrar-lhes o amor de Deus. Escrever a lista no quadro. Analisando Quando ajudamos amigos necessitados, estamos refletindo o amor de Deus. Algumas pessoas são amigáveis apenas quando lhes é conveniente, mas os verdadeiros amigos ajudam em todos os momentos quer seja conveniente ou não. Um bom amigo reflete o amor de Deus.
PORQUE DEUS NOS AMA, ESTAMOS SEMPRE DISPOSTOS A REFLETIR SEU AMOR A OUTROS.
B. Fazendo o Bem Dividir a classe em grupos. Pedir a cada que grupo represente através de mímica uma maneira de mostrar o amor de Deus a um amigo.
Analisando
Como vocês se sentem quando alguém faz alguma coisa boa por vocês? Como se sentem quando vocês podem fazer o bem à outra pessoa? Ser amigo verdadeiro significa ser amigo nos bons e nos maus momentos. Em que aspecto isso se assemelha ou não à maneira como Deus nos trata? E à maneira como nós tratamos nossos amigos? Assim como Deus está sempre pronto a nos dar boas dádivas, também devemos estar prontos para ajudar nossos amigos. Lembrem-se:
PORQUE DEUS NOS AMA, ESTAMOS SEMPRE DISPOSTOS A REFLETIR SEU AMOR A OUTROS.
estudo da Lição
Introduzindo a História Bíblica “Juvenis Net” Providenciar para os três alunos: roteiros, imitações de computador, etiquetas e/ou bandeiras com os nomes dos participantes de “Juvenis Net”. Com antecedência, dar as cópias do roteiro aos alunos escolhidos e combinar horário para ensaiar a encenação. Apresentar a encenação.
Analisando
Vocês já ouviram alguém responder a outra pessoa como Ana respondeu ao Ivan? Como acham que essa pessoa se sentiu? Qual seria um modo melhor de Ana responder?
PORQUE DEUS NOS AMA, ESTAMOS SEMPRE DISPOSTOS A REFLETIR SEU AMOR A OUTROS.
Vivenciando a História
Eu vou ler a história da semana em Lucas 11:5-13. Vocês poderão acompanhar a leitura em suas Bíblias. Cada vez que vocês ouvirem a palavra “amigo”, ou “pedir”, devem dizer em coro: “Um amigo em necessidade é um amigo de verdade!” Ler a história dando oportunidade para os alunos responderem.
Analisando
Explicar o que o dono da casa teve de fazer para dar pão ao amigo. Descrever as prováveis condições da casa (de acordo com o material da seção Enriquecimento Para o Professor, no início desta lição).
O que aprendemos na história de hoje a respeito de como devemos nos aproximar de Deus? Que outra resposta o homem que foi acordado poderia ter dado? Em que sentido a resposta desse homem se assemelha ou não à maneira de Deus nos responder? (Provavelmente a história foi contada para contrastar a maneira de as pessoas responderem umas às outras com a maneira de Deus responder.)
PORQUE DEUS NOS AMA, ESTAMOS SEMPRE DISPOSTOS A REFLETIR SEU AMOR A OUTROS.
Explorando o Texto Bíblico
Fazer no quadro duas colunas. Intitular uma delas “A” e a outra “B”. Na coluna “A” escrever a seguinte lista de textos: João 15:13; Jó 6:14; Provérbios 17:17; 18:24; 27:6. Pedir que alunos voluntários procurem e leiam cada um dos textos. Após a leitura de cada texto, debater as características de um amigo mencionadas no texto. Pedir a alguém que escreva no quadro na coluna “B”, ao lado do verso lido, as características que a classe encontrar.
Analisando
Vocês têm algum amigo com essas características? Descrevam algumas das coisas que esse amigo faz. Como podemos manifestar essas características a outros?
PORQUE DEUS NOS AMA, ESTAMOS SEMPRE DISPOSTOS A REFLETIR SEU AMOR A OUTROS. 3 aPLicação da Lição Situações Separar os alunos em grupos. Dar a cada grupo, um cartão com uma das situações abaixo escritas nele. Pedir aos grupos que debatam sua situação e sugiram duas soluções para o problema. Quando terminarem, deverão apontar uma pessoa do grupo para representá-los e apresentar as soluções ao restante da classe. A classe se manifestará e poderá sugerir ainda outras soluções.
1. Seu amigo quer tomar emprestada sua roupa preferida para ir a uma festa. Você sabe que esse amigo é descuidado com as coisas. O que faria? 2. Está quase na hora do jantar. Uma amiga de sua mãe liga para dizer que está a uma hora de distância e gostaria de passar na sua casa com três outras amigas para visitá-los. Sua casa está desarrumada, e vocês têm apenas alimento suficiente para a família. Que sugeriria que sua mãe respondesse? 3. Um amigo está usando drogas, roubando e mentindo para manter o vício. Esse amigo fugiu da própria casa e deseja ficar na sua casa. O que você aconselharia seus pais a dizer a esse amigo? 4. Finalmente, você tem seu próprio quarto. Agora, conseguiu arrumá-lo exatamente como sempre desejou. Recentemente em um incêndio, a família de um amigo perdeu a casa e tudo o que tinha. Eles não tinham seguro e, consequentemente, não têm condições de ficar em um hotel. Seus pais pedem que você ceda seu quarto e durma no beliche no quarto do seu irmão durante alguns meses até que essa família consiga dinheiro suficiente para arranjar outro lugar para morar. Como você se sentiria? O que responderia?
Analisando
Dar oportunidade para os grupos apresentarem seus relatórios e debaterem outras soluções. Certificar-se de salientar, quando apropriado, o fato de que dar a alguém o que ele deseja (não o que ele precisa) nem sempre é a melhor maneira de refletir o amor de Deus a essa pessoa. Concluir o debate com a mensagem central de hoje:
PORQUE DEUS NOS AMA, ESTAMOS SEMPRE DISPOSTOS A REFLETIR SEU AMOR A OUTROS. 4 Partilhando a lição Sentimos sua Falta Providenciar nomes e endereços de pessoas isoladas e/ou membros da Escola Sabatina que não têm vindo regularmente à igreja. Estou muito feliz por vê-los aqui na Escola Sabatina hoje. Vocês podem pensar em alguém que não está aqui hoje? Eu tenho aqui [papéis, postais, cartões] que vocês podem endereçar a [nomes das pessoas lembradas ou da lista providenciada com antecedência]. Vou distribuir esse material e gostaria que vocês escrevessem uma mensagem curta dizendo que sentem a falta dessa pessoa e, então, assinem seu nome. Se desejarem fazer um desenho ou enfeitar a carta ou cartão, temos aqui algum material de artesanato que podem usar. Combinar com os alunos para entregar as cartas e cartões ou levá-los ao correio antes do almoço. Os alunos poderão protestar e dar desculpas. Com gentileza, procurar contornar cada protesto, mostrando-lhes uma forma em que poderão fazê-lo sem descontentamento.
Analisando
Em que aspecto, como classe, nós agimos de modo semelhante ou dessemelhante do homem da história de hoje ao ser mencionado que iríamos entregar essa correspondência antes de almoçar? Ouvir as respostas.
PORQUE DEUS NOS AMA, ESTAMOS SEMPRE DISPOSTOS A REFLETIR SEU AMOR A OUTROS.
Combinar um horário para entregar os cartões pessoalmente ou enviá-los pelo correio. 5 encerramento Orar pedindo que Deus ajude cada membro da Escola Sabatina a colocar em prática durante a semana como ser um melhor amigo em todos os momentos, pelo exemplo de Jesus e por meio do Seu poder.
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